Métodos de pesquisa científica aplicados ao campo da Arquitetura e do Urbanismo. Fundamentos da pesquisa. Investigação científica, processos e métodos. Organização da pesquisa: escolha do tema, problemas, plano de pesquisa, tipos de pesquisa, coleta, análise e interpretação crítica. Aspectos normativos de trabalhos acadêmicos: referências, citações e critérios gráficos. Estrutura de trabalho acadêmico: resumo, introdução, desenvolvimento, conclusões e recomendações.

Estudo das teorias e metodologias que fundamentam a produção da arquitetura e do urbanismo na contemporaneidade. Debate e crítica de projetos e obras que se constituem paradigmáticas na atualidade. Leitura, análise, crítica e interpretação gráfica de projetos e obras arquitetônicas e urbanas segundo temas; questões históricas, ideológicas, culturais, tecnológicas e filosóficas; necessidades programáticas e linguagem plástica. Investigação de problemas projetuais contemporâneos, a serem trabalhados através da prática projetual. Enfasê nas arquiteturas pensadas a partir da cidade.

Evolução a partir do projeto apresentado na disciplina de Metodologia da Pesquisa. Apresentação do projeto de pesquisa, sequência de desenvolvimento e debate sobre a problemática central das propostas para uma melhor operacionalização do estudo. Discussão sobre a estrutura e sobre cada capítulo do projeto.  Desenvolvimento de competências para a execução das etapas da proposta de Qualificação.

Estudo e proposição de metodologias e instrumentos de planejamento e gestão para a sustentabilidade do desenvolvimento territorial, urbano e ambiental. Estudo das teorias, dos conceitos e das práticas sobre o planejamento e a gestão do território, num contexto marcado por processos intensos de reestruturação da economia, da sociedade e do Estado com implicações relevantes para os processos de reconfiguração territorial e de transformações nas políticas e formas de intervenção sobre os espaços da cidade. A produção social do espaço urbano e a questão urbana em sociedades capitalistas, o planejamento e a gestão urbana: matrizes conceituais. Territorialidade, sustentabilidade e democracia no planejamento e na gestão. Reforma urbana, estatuto da cidade e plano diretor.

Leitura e proposições projetuais visando solucionar problemas funcionais e formais presentes no planejamento de espaços livres de uso público. Fatores Sociais e Culturais. Conceito de Percepção Ambiental. Avaliação Pós Ocupação. A Influência dos sistemas de espaço livres no comportamento e nas atitudes humanas. Relações estabelecidas entre as características físicas e perceptivas dos espaços livres, conforto, satisfação e saúde do usuário. As relações sócio espaciais e as redes tecnológicas que estruturam a cidade. Fundamentos para análise e compreensão sistêmica dos espaços livres para a cidade.

O pensamento sistêmico e a abordagem sistêmica na arquitetura. A abordagem sistêmica e a metodologia projetual. Cibernética e arquitetura. Modelagem da Informação. Design digital: design paramétrico, design generativo.  Design baseado no desempenho. Modelos performativos. O conceito de desempenho. Simulação de desempenho. Bases conceituais da avaliação de desempenho no ambiente construído. Avaliação pré-projeto e avaliação pós-ocupação. As diferentes categorias e níveis de desempenho: ambiental, funcional, comportamental, tecnológico, energético, social, cultural, estético, econômico. As diferentes fases da avaliação de desempenho: Planejamento, programação, concepção, construção, avaliação. Ferramentas de avaliação e simulação.

Subsídios teóricos e práticos da habitação contemporânea a partir de uma visão reflexiva e crítica sobre o processo de projeto e sobre a cidade construída. Reflexão sobre a relação estabelecida entre as legislações urbanísticas e a atuação do mercado imobiliário. Compreensão das interfaces entre projeto da habitação e morfologia urbana. Prospecção e análise de propostas internacionais e nacionais que sugerem uma renovação no projeto da habitação. Estabelecimento da crítica sobre as soluções convencionais. Estudo das implicações tecnológicas nos projetos da habitação contemporânea. Instrumentos e dispositivos de flexibilidade aplicados à arquitetura residencial. Desempenho econômico, social e ambiental da habitação. Reflexões e implicações sociais e econômicas da habitação.

Prática Projetual relacionada à intervenção urbana pautada em estudos das questões relacionadas à cidade contemporânea: globalização e desenvolvimento local, segregação e assentamentos precários, vulnerabilidade e violência urbana, organização do território e processos sócio-espaciais, políticas urbanas e parcerias público-privadas. Estudo de experiências e práticas na cidade contemporânea com ênfase nos aspectos que envolvem: reabilitação urbana ,valorização do patrimônio histórico, urbanização de áreas degradadas, mobilidade urbana e impactos de áreas portuárias. Discussão de estudos de casos com análise crítica de experiências internacionais e nacionais. Reflexão sobre os novos instrumentos de gestão e transformação urbana e metropolitana.

Fundamentos da prática docente e da formação de professores no Brasil. O conhecimento como potência ética e estética da vida. Formação de professores na relação teoria-prática-sociedade. Metodologias e processos de aprendizagens inventivas. A docência na contemporaneidade e os diferentes contextos educacionais. Currículos e formação docente. A avaliação como prática de inclusão. Diferença entre conhecimento e informação. Didática Artista da Tradução e a produção de uma aula.

Promover a formação empírica dos mestrandos, por meio da identificação, compreensão e análise das dinâmicas educativas envolvidas nas ações de orientação e produção científica. Será apresentada a rotina de orientação de alunos de iniciação científica, iniciação científica júnior e graduandos que realizam trabalho de conclusão de curso, visando dar ao mestrando a possibilidade de vivenciar questões relativas à gestão e as atividades de ensino-aprendizagem. O mestrando atuará na orientação dos graduandos e alunos do ensino de médio sob a supervisão de seu orientador de mestrado para aprimorar sua prática. Serão realizados encontros para a discussão dos resultados obtidos durante os experimentos, instigando a produção de textos e trabalhos que culminarão em produção científica.